Varmt välkommen på fortbildning om språkundervisning i rörelse!
Samhället blir alltmer flerspråkigt, men allt färre språk studeras i skolan. Kroppsligt lärande och konstintegrering kan bidra till att främja elevers språklärande och stärka deras intresse för språk. Kroppsligt lärande handlar om att sätta språkundervisningen i rörelse och engagera elever från knopp till tå i språklärande. Under denna fortbildning öppnar vi upp för hur detta kan göras genom olika konstnärliga uttrycksformer, särskilt kreativ rörelse och dans.
Utbildningen består av både praktiska och teoretiska inslag och bygger huvudsakligen på forskningsbaserad kunskap från forskningsprojektet Embodied Language Learning through the Arts. Utbildningen omfattar två webbinarier och en praktisk workshop. Mellan passen kommer deltagarna att pröva på kroppsligt lärande och konstintegrering i sin egen språkundervisning.
Vänligen notera att utbildningen består av två onlineföreläsningar och en workshop på plats. Om du anmäler dig förväntas du delta i samtliga delar. Notera redan nu tid & plats så du inte missar något! Denna inbjudan uppdateras med länk till webinarierna ca en vecka innan respektive tillfälle.
Webinarium 1 den 20 januari kl. 15.30-17.00: Kroppsligt lärande och konstintegrering – en introduktion
Webbinariet introducerar kroppsligt lärande och konstintegrering inom ramen för språkundervisning i årskurserna 1–6 med konkreta exempel från forskningslitteratur och pedagogiska utvecklingsprojekt. Webbinariet bygger på föreläsning och gemensam diskussion med deltagarna.
Innehåll:
- Kroppsligt lärande och kroppsligt språklärande och dess innebörder
- Konstintegrering med kreativ rörelse och dans som undervisningsmetod
Workshop på plats i Grankulla, Villa Junghans (Leagränden 4) den 28 januari kl. 15.30-19.30: Kroppsligt lärande och dansintegrering i praktiken
I denna workshop får deltagare pröva på olika undervisningsupplägg med kroppsligt lärande och dansintegrering under ledning av utbildarna. Workshoppens innehåll riktar sig till språkämnena i årskurserna 1–6. Workshoppen syftar till att presentera exempel på hur denna typ av undervisning kan genomföras så att deltagarna kan pröva på detta tillsammans med sina elever.
Innehåll:
- Arbete med dans och rörelse i språkundervisningen
- Genomförande av undervisning med kroppsligt språklärande genom dans och rörelse med egna elever
Kursuppgift: Deltagarna planerar och genomför självständigt ett undervisningsupplägg med kroppsligt lärande och konstintegrering som undervisningsmetod. Syftet är att deltagarna prövar på att tillämpa denna typ av undervisning med sina elever.
Webbinarium 2 den 17 februari kl. 15.30-17.00: Utbyte av erfarenheter
Under webbinariet delas erfarenheter och iakttagelser från eget genomförande av kroppsligt lärande och konstintegrering i språkämnena med egna elever. Vi reflekterar över upplevelser av undervisningen, betydelsen av kroppsligt lärande och konstintegrering samt möjligheter och utmaningar med sådan undervisning.
Fortbildare:
Kaisa Korpinen arbetar som universitetslektor i pedagogik vid Helsingfors universitet. Hennes forskningsintressen omfattar språkundervisning, kroppsligt lärande och konstbaserade metoder. I sin doktorsavhandling utvecklade hon undervisningspraktiker som integrerar dans i undervisningen av det andra inhemska språket i grundskolans årskurs 1–2. Kaisa är utbildad ämneslärare i engelska och franska.
Sofia Jusslin är biträdande professor i pedagogik vid den svenskspråkiga klasslärarutbildningen vid Helsingfors universitet. Hennes forskningsintressen omfattar litteracitet, skrivande med AI, kroppsligt lärande och konstbaserade ingångar till litteracitets-, språk- och litteraturundervisning.
NB: Deltagare har även möjlighet att delta i forskning. Det är möjligt att delta i fortbildningen utan att delta i forskningen.
Anmäl dig här
Fortbildningen finansieras med verksamhetsbidrag från Svenska kulturfonden.